miércoles, 15 de septiembre de 2010

Chat

Logros:
Excelente poder compartir de forma sincrónica las opiniones y demás con los compañeros y profesora, lo que me permitió como dije anteriormente, despejar algunas dudas y tener más claridad sobre las situaciones vivenciales de un líder.

Dificultades:
Ninguna

Compromisos:
Sugerir más espacios de participación como este.

Actividad 1 Caso Real

Logros:
Esta actividad fue bastante interesante, pues se nos presentó un caso real y actual de una situación empresarial, lo que nos permite irnos capacitando y enfrentarnos a algo que es muy real, los conflictos, así que con el apoyo del chat pude tener un enfoque mucho más claro de los líderes positivos.

Dificultades:
Ninguna

Compromisos:
No encerrarme en una sola situación, sino proponer varias salidas o casos y posibles repercusiones.

domingo, 12 de septiembre de 2010

Foro 1

Logros:
Fue bastante interesante, conforme avanzo en mi carrera, en cada semestre se identifican más los líderes a quienes les gusta el debate y que lo enriquecen con todos sus conceptos.
Este debate nos permitió tener conocimientos claros de la diversidad de líderes que nos acompañan en este curso.

Dificultades:
Ninguna

Compromisos:
Ser mucho más participativa y crear más debate.

Video



Logros:
Mediante la observación de un video del divulgador científico “Eduard Punset”, pude distinguir un poco más la historia de los líderes y de los seguidores, mediante un repaso que se hace por la cultura de las civilizaciones más antiguas hasta la actual.

Dificultades:
Ninguna

Compromisos:
Seguir investigando para conseguir material de apoyo que pueda compartir con los demás compañeros.

Lecturas Unidad 1

Logros:
Las lecturas de la unidad 1 se enfocaban en los líderes de las organizaciones, en las clases de líderes, sus características y demás. Fue muy interesante construir un resumen de todos estos enlaces de lecturas, del perfil de un líder y ser consciente del tipo de líder que puedo llegar a ser para mi compañía.

Dificultades:
Algunos enlaces no estaban disponibles o fue difícil acceder justo al artículo que dictaba la profesora.

Metas y Compromisos:
Seguir las lecturas con una actitud mucho más analítica.